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sábado, 31 de diciembre de 2011

Educación artística, cultura y ciudadanía


De la teoría a la práctica 

Andrea Giráldez

 Lucia Pimentel Coordinadoras

LIBRO  DE LA OEI (GENERACIÓN DEL BICENTENARIO) EN PDF DE 162 PÁGINAS
Índice
Introducción, Andrea Giráldez y Lucia G. Pimentel ……………………………………………………………… 5
Capítulo 1. La educación artística en la cultura contemporánea,
Stella Maris Muiños de Britos…………………………………………………………………………………………… 9
Capítulo 2. Las artes en el currículo escolar, Dora Águila, Marianella Núñez
y Patricia Raquimán ………………………………………………………………………………………………………. 21
Capítulo 3. Arte, enseñanza y comunidades: tejiendo relaciones, Juliana Gouthier……………… 31
Capítulo 4. Generalistas, especialistas y artistas: algunas ideas sobre el perfil
de los educadores, Andrea Giráldez y Silvia Malbrán ……………………………………………………. 39
Capítulo 5. Educación visual y plástica en la escuela: alternativas desde la cultura visual,
Fernando Miranda y Gonzalo Vicci……………………………………………………………………………….. 45
Capítulo 6. Desafíos de la educación musical: disfrutar haciendo música, Silvia Malbrán…… 57
Capítulo 7. Expresión corporal, dramatización y danza en la escuela: propuestas
para una práctica corporal en artes escénicas, Mônica M. Ribeiro……………………………………. 73
Capítulo 8. Proyectos multimodales, Eleonora García Malbrán ………………………………………… 85
Capítulo 9. Arte audiovisual y nuevas tecnologías en la escuela, Leonardo Vidigal …………… 103
Capítulo 10. Cine y ciudadanía: encrucijada de miradas, Alba Ambrós y Ramón Breu ……. 115
Capítulo 11. Artes y tecnologías en la escuela, Andrea Giráldez y Lucia G. Pimentel ………. 127
Capítulo 12. Orientaciones para la elaboración de programaciones en artes,
Mónica Romero …………………………………………………………………………………………………………….. 135
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………… 147
Los autores……………………………………………………………………………………………………………………………. 157″

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